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平成日语小课堂——授受动词的补充用法。

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浏览:- 发布日期:2020-07-03 15:27:12【

我们通过上两篇文章了解了物的授受和行为的授受,但是是不是了解了这两种用法就可以搞定所有的授受动词的运用吗?还差最后一个环节哟~也就是我们经常在考试中、练习中会碰到的~させていただきます、~させてください系列了。

一、用法讲解

1、~させてください 请让我~~会有轻微的命令语气)

       动作的主体是我。

例:今日は休ませてください。请让我今天休息。

2、~てもらいます ~为我做~

   てもらえませんか?能请你为我~~吗?

   动作的主体是对方。

例:田中さんに日本語を教えてもらいました。 我请田中教我日语。

日本語を教えてもらえませんか。能请你教(我)一下日语吗?

3、~ていただく  ~为我做~

请求别人为自己做某事,动作的主体是对方(需要尊敬的对象)。比上一个句型更能体现对对方的尊重。

例:は先生にもう一度说明していただきました。我请老师又讲了一遍

私は先生に日本語を教えていただきました。我请老师教了我日语

日本語を教えていただけませんか。能请您教我一下日语吗?

4、~させていただく 请允许我~~~我请您允许我做~~

表示我或我一方的人请求对方允许自己做某事。动作的实施者是我。

 例:では、こちらから说明させていただきます。那么,接下来请允许我来说明一下

日本語を教えさせていただきます。请允许我教日语

      今日は、休ませていただきます。请允许我今天休息。

5、~させていただけませんか 能请您允许我~~吗?

动作的主体是我。

例:今日は、休ませていただけませんか。  能请您允许我今天休息一下吗?

日本語を教えさせていただけませんか。能请您允许我教日语吗?

 其中,2~5的尊敬程度逐渐上升。意思都很相似,但是在说话的语气上有一定的差别。

 

二、活学活用

1.お父さん、この問題の解け方を教えて( )たいんですが。

A.もらい B.いただき C.いただけ D.くださり

2.後で、もう一度電話させて( )ます。

A.あげ B.さしあげ C.いただき D.ください

3.忙しい時、( )嬉しかったです。

A. 友達が手伝ってもらって B.友達に手伝ってもらって

C.ともだちがてつだわれて D.友達に手伝われて

4、この文の意味を説明して( )たいんですか。

A.くださり B.いただき C.いただいた D.くださった

5.甲:さあ、答えが分かりますか。

乙:もう少し( )

A. 考えてください B.考えがほしい

C.考えさせてください D.考えてほしい

 

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