子曰：“三人行，必有我师焉。”萧伯纳曾说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍然只有一个苹果；你有一种思想，我也有一种思想，我们相互交流思想，每个人就有两种思想。”萧伯纳的话启示我们，要学会分享，分享并不意味着失去，相反你会有新的提高和收获。

平成日语，专注日本教育17年，我们也在不断探索，不断前进，通过经验的累积和对日语教研的钻研，才成就了今天的我们。

平成教研现场

平成教研日是平成老师们每周三必须要进行的教研活动！是教学的另一种关键形式，没有教研则没有好的教学方法。因为教研可以使教师相互借鉴、交流、促进，可以推动教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量！

教研路上，永不止步

教研，必须是扎实的，有效的，有一定的理念和思想的引领，有明确的目的，把教研中所能达到的效果放到自己的教学实践中，学源于思，思源于疑，小疑则小进，大疑则大进，每次的教研要研究老师们教学中所遇到的问题，即带着问题去教研，充分发挥教研的时效性。

教研路上，坚持不懈！

经验，发现教学问题，研究教学方法。所有老师们辛苦的付出，都是为了同学们能更好更高效的掌握日语！